大家好，今天来为大家解答幼儿园开学第一课安全教育教案这个问题的一些问题点 ，包括大班《开学第一课》教案也一样很多人还不知道，因此呢
，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题 ，还望您关注下本站哦
，谢谢~

本文目录

1. 幼儿园开学第一课《安全教育》教案
2. 幼儿园开学第一课安全教案
3. 幼儿园小班开学第一课安全教育教案

一 、幼儿园开学第一课《安全教育》教案

作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案 ，教案有助于学生理解并掌握系统的知识 。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的幼儿园开学第一课《安全教育》教案
，希望能够帮助到大家。

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育 ，把一些简单的安全防护知识教给幼儿
，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法 ，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况
。

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识
，对幼儿加强安全知识教育。

2
、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力 。

情境表演“小明在家 ”、独自在家的各种图片

1 、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育
。

生活中突然遇到事情的时候 ，你会怎么办？（不惊慌
、不害怕、尽力想办法解决问题）

你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论
，并把经历与其他幼儿分享 。

2 、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法
。

（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演 ，学会“家里突然来了陌生人
”的处理办法。

你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里
，有人敲门，如果这个人你不认识 ，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？

教师小结：小明和机灵
，遇到有陌生人来访，没有先打开门 ，而是先问清来人是谁 。现在社会上有坏人
，如不问清，很可能会让坏人钻空子 ，小朋友们也要当心
。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3
、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法 。

“发生火警（触电、受伤 、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警
、急救、匪警等的电话号码
。

教育遇到突发事件
，应沉者 、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下 ，相信自己能办好。

1
、培养幼儿初步的自我保护意识

2、让幼儿了解火灾发生的.几种原因，懂得如何防范 。

3 、初步掌握几种自救逃生的方法及技能
，提高自我保护能力。

活动准备：课件、图片
、玩具、毛巾 、电话
、几种防火安全标志
。

活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

1、从一些物品中找出幼儿不能玩 、易引起火灾的东西 ，激发幼儿的活动兴趣 。

2
、观看课件
，引导幼儿说出火灾的危害
。火不仅能烧毁房子，烧伤人 ，还会烧毁森林
，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法 ，认识"防火"标志 。

①预防火灾
，小朋友们不能随便玩火
。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭 。

4 、简要说出火的用途 ，消除幼儿惧怕火的心理压力
。

5
、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6、游戏："安全防火自救"游戏 。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕 、不慌张
，提高幼儿防火自救的能力
。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志 。

1
、通过相关安全防护图片的展示 ，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。

2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的
，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法
。

经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电 、小心滑倒、小心开水烫
、注意安全等 。

三、教学重难点：培养幼儿自我保护的意识 ，让幼儿从心里明白这么做是危险的
。

（一） 、利用身体语言
，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等 。

（二）
、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：

1、小朋友在上下楼梯时 ，你推我挤的现象
，发生小朋友摔下楼的情景
。

2 、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

3
、拿石头和沙子扔过来，扔过去 。

5、在教室里到处乱跑 、追追打打
。

围绕幼儿所需的
、感兴趣的、急于想知道或解决的 ，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动
，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位 ”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重 。为了确保孩子平安健康 ，开学工作安全有序
，值此开学之际，特开展“开学第一课
”春季开学安全教育活动
。

1 、通过谈话
、情境表演、观看图片 、多媒体等 ，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。

2、强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯

3
、带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动 。

1、不乘坐“三无 ”车辆。班级里排查 、登记
、下发告家长书、签订保证书
。

2 、自觉遵守交通规则
，做到不闯红灯
、过马路走斑马线、不在马路上玩耍 、奔跑
、不翻越栏杆等。

2、督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡 。

4 、上下楼梯靠右行 ，手扶栏杆
，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃 ，

6
、离园时和家长手拉手
，防止走失
。

1、没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。

2 、不碰击走道里的“安全出口
”标记 。

3、不玩厕所里的纸巾盒 ，以防夹手
。

4
、不爬桌椅、窗台
，不随便搬动玩具柜等。

5 、不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头 。

6
、不碰装开水的桶、壶 、水瓶等
。

8
、不随便开、关门 ，不玩门锁
，不要把手放到门角 、门缝处。

9
、不在活动室剧烈运动，不做危险游戏 。

10、教给幼儿正确的搬椅子方法 ，注意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要做好 、坐正
，不侧坐
。

1
、走路小心，不快跑 ，不撞桌子、椅子 、柜子、门。

2
、玩玩具时不争抢
，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子 、耳朵里 ，知道不能打人
、咬人 。

3、饭前和饭后不做剧烈运动
，不大声叫喊。

4 、户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让 ，不推挤
，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏
。

5
、学习正确地使用铅笔、剪刀 、小棒
、绳等教学具 ，以免受伤。

6、养成有序洗手 、入厕
、喝水等好习惯 。

二、幼儿园开学第一课安全教案

作为一位无私奉献的人民教师
，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化
。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我精心整理的幼儿园开学第一课安全教案（精选6篇） ，欢迎大家分享。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重 。为了确保孩子平安健康
，开学工作安全有序，值此开学之际 ，特开展“开学第一课 ”春季开学安全教育活动
。

1.通过谈话 、情境表演、观看图片
、多媒体等
，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。

2.强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯 。

3.带领幼儿扎实开展“安全在身边
”行动
。

1.不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记 、下发告家长书
、签订保证书 。

2.自觉遵守交通规则 ，做到不闯红灯、过马路走斑马线 、不在马路上玩耍
、奔跑、不翻越栏杆等
。

2.督促家长凭卡接送
，进入园区主动亮卡。

4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆 ，不推不挤
，不在楼梯上玩耍和跳跃，

6.离园时和家长手拉手 ，防止走失 。

1.没有老师的带领不玩大型玩具
，不去危险的地方。

2.不碰击走道里的“安全出口 ”标记
。

3.不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。

4.不爬桌椅 、窗台 ，不随便搬动玩具柜等 。

5.不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头
。

6.不碰装开水的桶
、壶、水瓶等。

8.不随便开 、关门
，不玩门锁，不要把手放到门角
、门缝处 。

9.不在活动室剧烈运动 ，不做危险游戏
。

10.教给幼儿正确的搬椅子方法
，注意两旁的小朋友，轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正 ，不侧坐。

1.走路小心
，不快跑，不撞桌子 、椅子、柜子
、门 。

2.玩玩具时不争抢 ，不用玩具打人
，不把玩具放在嘴巴、鼻子 、耳朵里，知道不能打人
、咬人
。

3.饭前和饭后不做剧烈运动 ，不大声叫喊。

4.户外活动要遵守秩序和规则
，知道互相谦让，不推挤 ，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏 。

5.学习正确地使用铅笔、剪刀 、小棒
、绳等教学具
，以免受伤
。

6.养成有序洗手、入厕 、喝水等好习惯。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位 。
”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障 ，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

又是一年开学季
，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿 ，增强幼儿的安全防护意识
，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况
。

1
、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识 ，对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力 。

情境表演“小明在家” 、独自在家的各种图片

1
、引入“突然遇到事情怎么办 ”的话题
，加强幼儿的安全保护教育
。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕 、尽力想办法解决问题）

你们遇到过什么事 ，当时你是怎样的？想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论
，并把经历与其他幼儿分享 。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法
。

（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演 ，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门
，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？

小明和机灵 ，遇到有陌生人来访
，没有先打开门，而是先问清来人是谁 。现在社会上有坏人 ，如不问清
，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心
。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3
、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法 。

“发生火警（触电、受伤 、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？
”在此过程中引导幼儿知道火警
、急救、匪警等的电话号码
。

教育遇到突发事件 ，应沉者 、有信心
，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

同时由于一些人忽视交通法规 ，给很多家庭带来了不幸 。我们应该遵守交通法规
，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面 ，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

教学内容：学习一些家居安全
、交通安全、消防安全等知识
。

教学目标：通过学习有关安全知识
，使学生树立自护 、自救观念，形成自护
、自救的意识 ，使学生安全、健康成长。

同学们生活在幸福 、温暖的家庭里
，受到父母和家人的关心
、爱护，似乎并不存在什么危险 。但是 ，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待
，否则很容易发生危险，酿成事故
。下面就谈谈家居安全要注意什么：

随着生活水平的不断提高 ，生活中用电的地方越来越多了。因此
，我们有必要掌握一些基本的.用电常识 。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源
。

2)不用湿手触摸电器 ，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头 。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花 、发出焦糊的异味等情况
，应立即关掉电源开关，停止使用
。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开 ，不要用手直接救人。

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开
，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾 。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等) ，应充分保证室内的通风
，保持足够的氧气，防止煤气中毒
。

1)在道路上行走 ，要走人行道
，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时 ，要有组织
、有秩序地列队行走语文知识 。

3)在没有交通民警指挥的路段
，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时 ，要遵守交通规则
，做到“绿灯行，红灯停”
。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶 ，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

1 、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点
，还要讲清什么物品着火，火势怎么样 。

2
、一旦身受火灾的威胁 ，千万不要惊慌
，要冷静，想办法离开火场
。

3、逃生时 ，尽量采取保护措施
，如用湿毛巾捂住口鼻 、用湿衣物包裹身体。

只要我们处处小心，注意安全 ，掌握自救
、自护的知识
，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险 ，就能健康地成长 。

1、充分认识安全工作的重要意义
。

2 、在学习和生活中注意人身安全
，饮食安全，交通安全等。

3
、进行预防灾害 ，预防突发事情的教育 。

1、导入：列举出生活中的安全事例
。

a 、公路上
、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果 。

c 、国家、政府狠抓安全教育工作
。

(1)人身安全
，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙 ，不爬树
，不接近有电等危险地点，劳动时 ，注意安全
，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火 ，不玩水。

(2)交通安全
，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则 ，交叉路口要注意行人车辆
，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把 。上
、下坡要下车 ，通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财
，如有遗失或遇偷盗 、敲诈等应向老师及时反映或报警
。

(4)饮食安全，不饮生水 ，不吃不卫生的食品
，不吃有病的鸡肉
、猪肉等，饭前便后要洗手 ，不吃霉变或过期食品。

学生自查哪些方面未做好
，今后要加强注意 。

今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多 ，也更懂事了
，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识
。

人们常说：“安全工作重于泰山。 ”同学们大部分时间是在学校度过的 ，平安是吉祥
，健康是幸福，良好的身体才是学习 、工作
、生活的本钱 。我们要牢固树立安全意识 ，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活
。
”

观察周围生活中的标志
，并说出这些标志的名称和意义。

一、故事视频导入《马路上的大黑球》 。

二 、出示挂图，认识常见安全标志
。

1.(禁止吸烟)在哪里发现的 ，为什么要禁止吸烟
，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)

2.(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上 ，十字路口)行人在穿过马路的时候
，走人行横道才安全。

3.(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上) ，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生 。)

4.(禁止进入
、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对
，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险 ，有砖
，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全
。

5.(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)

师：还有一个标志 ，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志
，禁止跨越，小朋友去新城就会发现 ，在马路的中间有安全护栏
，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏 ，是不是很危险
，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们 ，在穿越马路时
，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。

安全第一 ，我们要学会保护自己 。

1、充分认识安全工作的重要意义。

2 、在学习和生活中注意人身安全
，饮食安全，交通安全 ，防校园暴力等
。

3
、清点人数：统计学生返校情况应到人，实到人。

1、公路上的交通事故时有发生
，是因为安全意识不强所造成 。

2 、班级举例，学校及周边发生的事故及后果
。

3、国家
、政府狠抓安全教育工作。

三、了解学生寒假的学习与生活情况 ，模清未返校学生的情况
，做好学生的巩固工作;仔细核对学生的基本信息，收取学生的相关资料和寒假作业 。

四 、中职生应注意安全的地方(安全常规教育)

1
、做好“9+3”学生的入学教育
。

(1)人身安全：在校园内(教室、寝室 、楼道
、楼梯、小桥边)或公路上不追逐打闹，不爬围墙 ，不爬树
，不接近有电等危险地点。劳动时，注意安全 ，处理好学生之间的关系
，说话要和气，不能称强好胜 ，感情冲动，特别不与社会上不三不四的人交往
，坚决不准与社会上是吸毒者来往，课外不玩火 。

(2)防溺水教育：天气冷 、气温下降快 ，注意保暖
，严禁下河塘戏水或在校园的小河边逗留和玩耍，珍爱生命
。

(4)不准翻越围墙
、门窗、寝室阳台。

(5)不准接触或攀越变压器 、私自乱接电线 。

(6)不准吸烟
、酗酒、 、打架斗殴
。交通安全 ，在校外不追逐打闹
，自觉遵守交通规则，过公路、交叉路口时要前后看 ，做到一停二看三通过。注意行人车辆
，骑自行车宁慢勿快，上
、下坡要下车 ， 。

(7)财产安全
，妥善保管好自己的贵重物品(钱,手机,银行卡)如有遗失或遇偷盗、敲诈等立即向教官,生活老师报告或向学生处工作人员及时反映。

(8)饮食安全:不饮生水，不吃不卫生的食品和垃圾食品 ，不吃有病的鸡肉 、猪肉等，饭前便后要洗手
，不吃霉变或过期食品
。

(9)上下楼道靠右行，不弯腰系鞋带 ，不推拉
、不乱叫,不喜戏打闹,不手挽手走等。

3、坚决执行学校关于学生严禁携带违禁物品：,如管制刀具
，打火机，香烟 ，蜡烛
，大功率电器物品到校，确保学生个人安全 。校园违禁品 ，严禁带入校园
。

4 、与同学和睦相处
，不与同学发生纠纷，遇事找老师
、教官解决。

5、出校回家或返校途中注意交通安全 。

四 、学生自查哪些方面未做好 ，今后要加强注意
。

(1)避免接触流感样症状(发热
、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。

(2)注意个人卫生
，经常使用肥皂和清水选手，尤其在咳嗽或打喷嚏后 。

(4)尽量避免与病人发生密切接触
。避免前往人群拥挤场所。

(5)咳嗽或打喷嚏时 ，请用纸巾挡住鼻子和口部 。用后将纸巾扔入垃圾桶内
。

(6)出现流感样症状(如发热 、咳嗽
、流涕等)应立即就医，并尽量避

免外出
，减少与他人接触的机会，防止传染他人。

节能降耗管理干部：李小清、蒋小娟 、邓香(兼管理教室钥匙)

六、再次对学生进行“三禁两不 ”教育 。

1
、不准违反校规校纪 ，遵章守纪是安全的根本保障。

2、不准不假离校或私自出校
，确因事需外出必须找班主任履行请假手续
。

3 、不准私自下河墉堰洗澡或在校园的小河边逗留
、戏水。

4、不准翻越围墙 、门窗
、寝室阳台和栅栏等 。

5、不准接近校园施工场地和建筑机械设备
。

6 、不准携带管制刀具
、各类锐器和违禁物品(如烟、酒 、打火机
、黄书籍光碟、涉邪书籍光碟等)。

7 、不准违反交通规则，不准骑“英雄车
”或无刹车的车辆 。

8、不准接触或攀越变压器
、私自乱接电线
。

9、不准吸烟 、酗酒
、、打架斗殴等。

10 、上下楼道应靠右行 ，不准在上下楼道时拥挤推拉
，不准在校园勾肩搭背
、追逐打闹 。

11、不准破坏学校一切公共设施设备
。

12 、不准在校园内使用大功率电器和焚烧易燃物。

13
、不准浏览和传阅有黄色、暴力等不健康内容的视频及书籍 。

14 、不准在就餐时拥挤
、插队、敲打餐具 、高声喧哗
。

1、进入学校
、生活步入正轨、一切活动按学校的作息时间进行，早上按时起床 ，晚上按时就寝。

2 、规定时间到规定地点干好规定的事情 。

3
、遵守校纪班规
，尊敬师长，团结同学。

5、清洁卫生由李雪和周丹具体负责 ，坚持一日三扫
。

6 、周德育安全记录表由肖雪和黄寒英负责。

7
、德育安全记录由胡凯红记录 。

三、幼儿园小班开学第一课安全教育教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者
，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化
。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的2021幼儿园小班开学第一课安全教育教案范文（精选5篇） ，欢迎大家分享。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位 。

”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障
，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展
。

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育 ，把一些简单的安全防护知识教给幼儿
，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法 ，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

1 、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识
，对幼儿加强安全知识教育 。

2
、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力
。

情境表演“小明在家 ”、独自在家的各种图片

1 、引入“突然遇到事情怎么办
”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

生活中突然遇到事情的时候 ，你会怎么办？（不惊慌
、不害怕、尽力想办法解决问题）

你们遇到过什么事
，当时你是怎样的？想过什么办法解决 。

让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享
。

2 、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

（1）两位老师进行情境表演 ，让幼儿看情境表演
，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法 。

你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门 ，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？

教师小结：小明和机灵
，遇到有陌生人来访，没有先打开门 ，而是先问清来人是谁。

现在社会上有坏人
，如不问清，很可能会让坏人钻空子 ，小朋友们也要当心
。

对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法 。

“发生火警（触电
、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？ ”在此过程中引导幼儿知道火警 、急救
、匪警等的电话号码
。

教育遇到突发事件
，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下 ，相信自己能办好。

1 、知道哪些地方存在危险
，不能去玩耍 。

2
、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患
。

3、增强安全意识，克制自己的好奇心 ，不去危险的地方玩耍。

2 、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔 。

活动过程1
、活动导入：谈话活动
。

（1）教师：假期的时候
，小朋友可以到很多地方玩。

但是，生活中有很多地方十分危险 ，是小朋友不能去玩耍的 。

你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？

（2）幼儿自由发言并讨论
，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点
。

教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。

（1）教师出示教学挂图 ，引导幼儿理解第一幅图的内容
，即建筑工地危险，不能去玩耍 。

①教师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢？

③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥 、钢筋
、石子等建筑材料 ，不小心会被撞伤、砸伤。

各种运输车辆出入工地
，不小心也会被撞伤
。

建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。

新建的建筑物未安装楼梯 、门、窗等 ，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险 。

因此
，建筑工地非常危险，不能去玩耍
。

（2）教师引导幼儿理解第二幅图的内容 ，即停车场危险
，不能去玩耍。

①教师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么危险？为什么不能去那里玩儿？

③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤 ，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气
，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒 ，影响身体健康和智力发展
，因此不可以去玩耍 。

（3）教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险 ，不能去玩耍
。

①教师：小倒霉到哪里玩儿了
，发生了什么危险？仓库里有什么危险？为什么不能去那里玩儿？

③教师小结：仓库里会堆放很多的货物
、箱子。

如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高 ，容易滑落
，小朋友可能会被砸伤 。

还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料 ，会释放出毒气
，导致人过敏或生病
。

（4）教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险 ，不能去玩耍。

①教师：小倒霉最后到哪里玩儿了？发生了什么？这里有什么危险？为什么不能去玩儿？

③教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块
，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水 ，很危险 。

被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险
，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面 ，非常危险
。

所以 ，被废弃的场所千万不可以去玩耍。

（5）请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页内容
，引导幼儿克制好奇心，不去危险地方玩耍 。

教师小结补充：除了以上的地方存在危险 、不能去玩耍以外 ，还有很多地点很危险
，不能去玩儿，比如山洞
、地洞、神秘地道等。

去那里可能会被卡住 ，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的.积水
。

小朋友不能因为好奇盲目进入
，不然会发生危险。

1 、培养幼儿初步的自我保护意识 。

2
、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范
。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能 ，提高自我保护能力。

课件 、图片
、玩具、毛巾 、电话
、几种防火安全标志 。

让幼儿了解火灾发生的几种原因
，懂得如何防范
。

1、从一些物品中找出幼儿不能玩 、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件 ，引导幼儿说出火灾的危害 。火不仅能烧毁房子
，烧伤人，还会烧毁森林 ，污染空气
。

3
、通过课件
，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

①预防火灾 ，小朋友们不能随便玩火 。

②蚊香不能靠近容易着火的物品
。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头
，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力 。

5 、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6
、游戏："安全防火自救"游戏
。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张 ，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志 。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志
。

观察周围生活中的标志
，并说出这些标志的名称和意义。

一 、故事视频导入《马路上的大黑球》 。

二
、出示挂图，认识常见安全标志
。

1、（禁止吸烟）在哪里发现的 ，为什么要禁止吸烟
，（防止发生火灾）你还在哪里见过禁止吸烟的标志？（在超市，幼儿园门口）

2 、（人行横道）在哪里有人行横道呢？（马路上 ，十字路口）行人在穿过马路的时候
，走人行横道才安全。

3
、（安全通道）什么地方会有安全通道呢？（楼梯上，走廊上） ，它有什么作用呢？（遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生 。）

4、（禁止进入 、禁止通行）它放在了哪里？（盖房子的地方）对
，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？（因为危险 ，有砖
，吊车）还有一个这样的安全标志，注意安全
。

5
、（当心触电）这个标志会用在哪里呢？（有电的地方）

师：还有一个标志 ，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志
，禁止跨越，小朋友去新城就会发现 ，在马路的中间有安全护栏
，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏 ，是不是很危险
，（是）所以，这个安全标志就是告诉我们 ，在穿越马路时
，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。

安全第一 ，我们要学会保护自己 。

1、通过相关安全防护图片的展示
，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己
。

2 、引导幼儿辨别哪些行为是危险的 ，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志 。如小心触电、小心滑倒
、小心开水烫、注意安全等。

培养幼儿自我保护的意识
，让幼儿从心里明白这么做是危险的
。

（一） 、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识 ，如小心触电等 。

（二）
、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：

1、小朋友在上下楼梯时
，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景
。

2 、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

3
、拿石头和沙子扔过来 ，扔过去 。

5、在教室里到处乱跑 、追追打打
。

围绕幼儿所需的
、感兴趣的、急于想知道或解决的
，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

OK ，关于幼儿园开学第一课安全教育教案和大班《开学第一课》教案的内容到此结束了
，希望对大家有所帮助 。