各位老铁们好，相信很多人对防震减灾教育总结都不是特别的了解 ，因此呢
，今天就来为大家分享下关于防震减灾教育总结以及防震减灾的措施的问题知识，还望可以帮助大家 ，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 防震减灾安全教育主题班会总结
2. 防震减灾活动总结

一、防震减灾安全教育主题班会总结

班会以“防震减灾 ”为主题
，对学生进行安全教育，学习安全知识 ，认识到安全的重要性为目的召开。下面是由我为大家整理的“防震减灾安全教育主题班会总结
”
，仅供参考，欢迎大家阅读本文 。

为开展好我乡“防灾减灾日”各项活动 ，乡政府接到通知后高度重视
，召开专题会议研究部署，并结合我乡实际组织开展了各项关于防灾减灾的工作 ，现总结如下：

为组织好这次工作
，切实提高全乡群众防震减灾意识和避险救助能力，使“防灾减灾日 ”科普宣传教育活动真正取得实效
。乡上成立了“防灾减灾日”防震减灾科普宣传教育工作领导小组 ，乡长任组长
，副乡长任副组长，派出所 、民政
、司法、各包村干部同志任成员 ，组织协调好全乡大力开展防灾减灾主题教育。

一是组织中小学生普遍开展一次防灾减灾主题教育 。选择适合不同年龄段学生特点的教育方式，讲授防灾减灾常识
，深入推进防灾减灾知识进学校 、进课堂工作。

二是组织开展防灾减灾演练
。抽调多名乡上干部、医院医生
、学校老师在各学校、各村进行针对预警预防 、转移疏散
、应急保障、医疗防疫等重点环节，广泛组织防灾减灾演练 ，重点进行地震 、洪水
、火灾等灾害的预防演练。通过紧急疏散逃生等演练
，熟悉各类预案和实施步骤，提高广大师生和农牧民群众的防灾减灾自救意识和应变处置能力 。

帮助各村、各学校建立灾害预警信息网络 ，信息员及时收集掌握信息
，尽最大努力降低灾害损失，并且将突发性灾害事故情况立即报告乡上成立的指挥部 ，并准确地作好记录
，负责有关信息发布
。

为增强x幼宝宝预防各种灾害的意识，提高孩子自救自护能力 ，结合幼儿园师生的实际情况
，x柏幼儿园制订了切实可行的宣传教育工作方案，认识到位 、责任到位
、措施到位、宣传到位 ，活动到位，总结到位
，并于x月x日至x日扎实推进“防灾减灾
”主题教育周的全面开展。

安全工作领导小组积极发挥宣传指导作用 。该园召开全体教师防灾减灾动员大会，明确开展防灾减灾周活动的目的 、意义及活动的具体方案
。并进一步完善幼儿园防灾安全应急预案 ，对园舍等进行一次全面安全隐患排查
，发现安全隐患及时排除。

各班开展了丰富多彩的“防灾减灾”教育活动 。教师结合各个年龄段幼儿的实际情况，原创设计了多个安全宣传教育活动 ，如《怎么防雷电》
、《地震逃生大秘密》、《台风来了怎么办》 、《可怕的海啸》、《火宝宝生气了》
、《我们来呼救》等活动
，灵活多样的教学方式让孩子们充分意识到自救的重要性
。

幼儿园安全领导小组统一组织了防震防火应急逃生和外来危险紧急疏散的x次演练活动，进一步检验了幼儿园的应急反应力量 ，增强了师生的应急反应能力
，提高了儿童自救、呼救和逃生技能。

在x幼“防灾减灾 ”主题教育周的表彰活动中，全面总结本次主题教育周 ，对存在的问题提出改进意见
，对表现较好及组织得力的班级予以表彰 。

在以后的幼儿园工作中，该园将把这项安全教育活动常态化 ，丰富活动内容，创新活动形式
，扩大教育辐射范围，真正发挥校园安全教育作用 ，让x幼宝宝安全健康快乐的成长
。

为切实做好“防灾减灾日
”各项工作
，促进学校安全教育，实践科学发展观 ，实现民族团结教育。学校领导结合我们xx小学的实际
，用心 、主动
、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围 。另外 ，以x校长为组长的领导小组
，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救潜力 ，限度地预防和减少各种安全事故的发生
，为构建“阳光校园”“平安校园 ”“和谐校园
”带给安全保障。现就我校活动状况总结如下：

为了确保活动落到实处，我校成立了由x校长任组长 ，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会
，部署工作
。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视 ，增强安全意识
，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会 ，提高应对紧急突发事件的潜力。学校领导还着重强调
，对于这样的活动，必须要注意安全 ，保障措施必须要到位
，以确保这次演练活动顺利进行 。

1 、我们学校透过校园广播站
、宣传栏、黑板报 、手抄报
、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育

在学校围墙外张贴宣传标语 ，在操场内醒目处张挂宣传横匾
。了解道路交通 、游泳溺水
、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防。学校组织出版《地震基础知识》专题板报
，向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报 。每个班还利用《品德与社会》课的教材资料组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论
。向学生宣传如何预防目前流行的的甲型流感的知识 ，防溺水及防安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养
，克服麻痹，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全 、安全第一 ”思想意识。

2、举行“交通安全
、安全用电、防火 、防水宣传教育
”活动

根据市教育局《关于开展中小学防灾减灾主题教育活动的通知》要求 ，学校以首个“防灾减灾日”为契机
，集中开展一次防灾减灾主题教育活动 。重点抓好“八个一 ”活动，即：上好一堂防灾减灾知识课
。组织一次防灾减灾专题讲座。进行一次防灾减灾专题广播 。开好一次防灾减灾主题班会
。办好一期防灾减灾宣传栏。观看一次防灾减灾影像片 。观看一次防灾减灾图片展。开展一次防灾减灾专项演练 ，切实提高广大师生的灾害风险防范意识
、避险自救互救知识和潜力
。

比如：我校开展演练
，增强安全意识。学校在扎实抓好“加强防灾减灾，建立和谐校园
”主题教育活动的同时 ，还结合本校实际
，有针对性地开展安全疏散演练 。演练过程，全校师生用心配合 ，服从命令
，安全有序，在极短的时光内师生全部按照预定的疏散路线 ，快速而有序地撤离到安全地带，到达了预期的目的
，取得了圆满的成功
。这次演练，推动了学校安全教育深入开展 ，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救潜力
，不断增强师生防灾减灾意识和防范潜力。

另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查 ，查找安全隐患
，针对校园门、窗 、栏杆
、围栏、教室 、活动室
、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录 ，发现隐患
，及时解决 。

今后，xx小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动 ，并把这项工作常规化
，结合学校的实际，进一步丰富活动资料 ，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件 、自救互救
、疏散救援的潜力
，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度 ，为建立“平安校园”“和谐校园 ”“阳光校园”带给强有力的安全保障
。

为了进一步加强安全教育工作
，我校按照学区要求，今年“抗震减灾日
”我校的教育主题是“增强交通安全意识 ，提高自我保护能力”
，学校围绕主题进行了“安全教育 ”系列活动，现就活动情况做如下总结：

一、开展丰富多彩的活动 ，促进安全教育

1 、做好安全教育宣传工作
，在校园及周边张贴安全标语。

2、国旗下讲话及晨会教育 。我校充分利用周一国旗下讲话及各班时晨会
、班会对学生进行教育，主要包括防震、防火 、防电
、防溺水、防事故以及卫生等各方面；

3 、在学校召开饮食
、饮水、安全 、卫生会议 ，对饮食
、饮水、卫生等安全工作再作了强调；

4 、学校内及周边环境安全检查
，对学校厕所
、围墙和各室的电灯、开关进行了检查，发现不安全的地方马上加以维修 ，确保安全第一；

5 、召开安全教育主题班会，在5月10日的班会课时间
，对学生从方方面面以“安全
”为主题进行了安全教育；

6、校园防震
、消防安全疏散演练
。

在5.12和玉树特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了 ，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的
，学校人群相对密集，是事故易发地点 ，为了培养学生逃生自救技能
，确保学生生命安全，我校在20xx年5月12日上午进行了校园防震、消防安全疏散实际演练 。

上午 ，校园铃声长鸣
，防震 、消防逃生演习活动开始
。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数 ，报告校长 。各班向校长汇报
，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震
、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室 ，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结
。

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到40秒钟
，演练按预案进行，整个演练过程既紧张 、激烈 ，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验
，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力 ，更进一步增强师生防震
、消防安全意识
，真正掌握在危险中迅速逃生、自救 、互救的＇基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力 ，整个演练活动达到了预期目标 。

7
、在20xx年5月12日下午校长组织全校师生观看安全教育视频
，集中进行安全教育
。

由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防 ，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝
，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我们不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓 ，在平时的常规教育中，我们也将把安全教育放在第一位
，力求做到安全第一。

相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中 ，在安全领导小组的大力工作下
，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶 。

5月x日至x日 ，根据xx区教育局《关于开展5.12防震减灾宣传教育及应急演练活动的通知》要求
，我校开展了“防震减灾宣传周 ”系列教育活动，现将活动情况总结如下
。

1、5月12日利用国旗下讲话对全体学生进行防震减灾教育 ，并进行了一次地震疏散演练。

2 、5月x日下午
，以“防灾减灾日
”活动为契机，学校组织人员开展灾害风险隐患排查 ，对围墙
、大门、消防设施 、避雷设备、水电设施进行了安全隐患排查治理工作
，及时消除了安全隐患 。下午，各班出了一期防震减灾的黑板报 ，由少先队大队部进行评比，不仅提高了学生的积极性
，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识
。

3
、5月x日下午，以主题班会的形式组织师生进行防震减灾宣传教育活动 ，在活动中向广大师生普及防震减灾的安全意识和防震避震能力知识
，重点宣传了地震的应对、防震减灾避险等知识。

4 、5月x日——x日，组织学生以防震减灾为主题进行手抄报比赛 。

1
、学生安全知识面更广了 ，安全意识更强了
，对注意安全的理解更深了
。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3 、管理机制更加完善 ，教育责任到人
，落实到位了 。

4
、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

5月x日至x日为“防灾减灾宣传周 ”
。我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周
”系列教育活动。突出了安全工作为学校工作的重中之重 ，形成了家庭、学校 、社会合力
，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力 。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：

学校组织全体教师认真学习上级文件精神
。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练 ”和“防灾减灾宣传周
”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周 ”活动方案。

1
、5月x日班主任会议 ，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展 。

2、5月x日前由消防设备设施检查组 、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查
，对存在的安全隐患立即整治
。

3
、5月x日每班发放一份《小学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。

4、5月x日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育 。

5 、5月x日开展自救自护的主题班会 ，重点防溺水教育
。“自救自护”主题班会。

6、5月x日县政府
、县教育局
，开展演练 。5月x日下午x点，广播室内突然传出第一声警报声 ，告知地震了
，同学和老师马上避震
。三分钟后第二声警报响起告知广大学生马上撤离。广大师生马上有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合 ，整个过程用时x分钟 。此次防震逃生演习
，进一步提高了师生地震来临时自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。

1 、学生安全知识面更广了 ，安全意识更强了
，对注意安全的理解更深了
。

2
、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善 ，教育责任到人，落实到位了 。

4 、创建了安全的教学环境
，形成了“安全工作重于泰山
”的良好氛围
。

总之，通过“防灾减灾”宣传周 ，特别是逃生演练这一契机
，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中 ，我校将继往开来
，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作 。

二
、防震减灾活动总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析 ，从而做出带有规律性的结论
，它可使零星的 、肤浅的
、表面的感性认知上升到全面的、系统的 、本质的理性认识上来，让我们来为自己写一份总结吧
。那么总结有什么格式呢？以下是我为大家整理的防震减灾活动总结5篇 ，供大家参考借鉴
，希望可以帮助到有需要的朋友。

我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增强学生防震意识 ，提高学生防震减灾自我救护能力 。我校领导十分重视防震科普宣传，结合学校第二课堂
，精心组织
、周密安排，使防震科普知识成为我校教育活动的一项重要内容
。通过宣传教育实践 ，我校师生防震减灾意识得以提升
，取得了一定成效。

在防震减灾工作中，校领导高度重视 ，将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实 。调整充实了防震减灾工作领导小组
，明确相关部门职责，定期或不定期召开专题会议研究和部署防震减灾工作
。修订完善“山天中学防震减灾工作应急预案 ” ，并及时组织全体教师认真学习
，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

充分利用广播、电子屏 、宣传栏、黑板报等形式 ，加强地震科普知识普及的力度
、广度和深度
，加强地震知识和自救互救能力教育，做到师生人人皆知 。同时 ，利用升旗仪式，史地生组的刘雪松老师向师生介绍了地震的成因及过程
，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识 ，加强对在校师生的培训教育
，增强广大师生的防震安全意识和自救能力。

5月13日，我校组织了防震减灾演习活动 ，提高了师生主动参与的积极性
，让学生身临其境地体验了一把防震避险，提高广大师生的应急避灾能力
。

今后 ，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动
，并把这项工作常规化。结合学校的实际，进一步丰富活动内容 ，创新活动形式
，提高全镇师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救 、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全 ，确保灾难来临时把损失降到最低限度 。

根据XX市教育局
、XX市民政局、XX市防震减灾局联合发文（宜教函〔20××〕31号）以及我县相关文件精神，我校大力开展防震减灾科普教育活动
，探索学校防震减灾教育工作的新思路，增强广大师生防震减灾意识和自觉性 ，提高地震灾害防御和自救互救能力
，使防震减灾教育深入人心，得到高效 、广泛
、持久地开展 ，进一步在校园形成讲科学、爱科学 、学科学
、用科学的风尚
，现将我校开展的“防灾减灾知识宣传教育月
”活动总结如下：

1、加强领导，提高认识 ，培养全局意识
，树立大教育观

全体教职工积极参与了防震减灾科普宣传活动，从思想上充分认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业 ，关系人民生命财产安全
，关系经济发展和社会稳定，普及宣传了地震知识 ，增强了学生的防震意识，实现了“教育一个学生
，影响一个家庭，带动一个社会”的目标
。

2 、加强队伍建设 ，促进了队伍的专业化发展

加强师资建设是实现创建防震减灾科普示范校的关键因素。学校成立了活动领导小组
，定期召开会议，进行培训
、交流 ，发现问题
，提出改进措施，促进教师的专业化发展 。

学校各部门密切配合 ，围绕学校工作计划
，制定了活动方案，完善了“地震预案 ”和其他制度
。

4、多种途径宣传普及了防震减灾科普知识

我校在防震减灾科普教育方面采取了以下做法：

（1）举办了防震减灾黑板报评比活动。

（2）加强了《科学》 、《品德与社会》等课中有关地震的内容讲课力度 ，通过增加课时将防震抗震知识讲深讲透 。在教学中我们通过多媒体软件、录象
、投影仪等现代化教辅手段
，努力将课上得形象生动，使防震减灾知识深印在学生的脑海中
。

（3）在校园内广播站加强了对防震减灾相关知识的宣传。

（4）通过精心组织、周密安排 ，于5月28日在学校进行了应急疏散演练，收到良好效果 。

科普宣传月期间
，我校全体师生积极参与，师生们掌握了必要的防震减灾知识技能 ，从而达到“教育一个孩子
，影响一个家庭，带动整个社会
”的目的
。

通过这次科普宣传月活动我们发现：许多人防震减灾的意识淡薄 ，没有引起足够的重视。今后我们在工作中要加大这方面的宣传力度 。通过开展防震减灾科普知识宣传和普及防震减灾知识
，来不断提高全社会的防震减灾意识，能把这项利国利民的事业做得更好。

在5.12特大地震和青海玉树7.1级地震 ，使许多鲜活的生命瞬间被无情地吞噬了
，灾难给我们敲响了警钟
。普及防震自救方法显得尤为重要。根据市 、区教育局《关于在全市中小学开展防震减灾科普宣传教育活动的'安排意见》文件精神，以增强师生防震减灾安全意识
、提高突发事件应急处置能力为目标 ，我校于5月份在全校范围内广泛深入地开展了一次防震减灾科普宣传教育活动
，普及防震减灾科普知识，开展地震应急模拟演练等活动 。增强了学生防震减灾意识和自觉性 ，开阔了学生的知识视野，提高了学生地震灾害防御和自救互救能力
，进一步探索了学校防震减灾教育工作的新思路
。现将此次活动总结如下：

一、加强学校防震减灾科普教育的组织领导，成立了防震减灾工作领导小组 ，由校长负责
，分工明确，责任到人。

广泛宣传动员 ，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识
，激发了师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极性，有力提高了师生对防震减灾的认识 ，深刻认识到防震减灾安全教育是学校安全工作的一项重要内容
，必须常抓不懈 。

二 、多渠道广泛宣传防震减灾科普知识
。

以加强师生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，根据《中华人民共和国防震减灾法》 ，充分整合学校科普教育的资源优势
，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升 ，增强学生安全意识。防震减灾教育重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题
，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性 ，提高灾害防御和自救互救能力 。首先
，把震减灾科普知识教育作为学校安全教

育的重要内容，并列入教学计划 ，重视学科渗透
，将防震减灾知识引入课堂教学，发挥课堂的主渠道作用 ，在每周校本课程时间开展防震减灾知识教育
。其次
，开展多种形式的专题宣传：利用黑板报
、手抄报、横幅 、展板
、标语、主题班队会等形式，宣传防震减灾知识。并组织学生观看了《唐山大地震》 、《蟾蜍》
、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像 ，使学生一方面了解了地震小知识 、防震自救互救的小常识
，拓宽了知识面，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难 。第三 ，组织防震减灾专题知识讲座和知识竞赛，使学生对防震减灾和自救互救知识有了较系统全面的了解
。

制定了切实可行的地震应急模拟演练实施方案
，成立演练指挥部，确定了科学详实的活动流程、疏散路线及人员分工。于5月12日下午3时分别在罗坊中学
、罗坊希望小学、下山桥小学三校进行了地震应急模拟演练 ，校长亲自指挥
，班主任及课任教师协同配合，顺利有序地完成了撤离疏散 、安全保障
、医疗救助等过程 ，结束后校长对演练过程进行了总结 。进一步增强了师生防震意识
，真正掌握在危险中迅速逃生、自救 、互救的基本方法，提高了抵御和应对地震事件的能力 ，整个演练过程井然有序
，历时三十多分钟，达到了预期的效果。

通过此次宣传教育活动的开展 ，进一步增强了全校师生防震减灾安全意识
，我校将以这次活动为契机，以保障师生安全 ，提高应急处置能力为目标，把防震减灾宣传教育工作继续开展下去
，创建和谐校园
。

为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识 ，提高广大师生在地震中的逃生自救
、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力
，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我班认真贯彻学校领导下达的文件精神 ，以提高学生科学素养为目标
，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识 ，增强学生防震减灾意识和自觉性
，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野 ，促进爱科学 、学科学
、用科学良好校风的形成 。

我班是学前班
，现有学生49名，我班坚持以人为本的教学理念 ，按照“科教兴学，全面提高”的方针对学生进行教育
。

我班以《中华人民共和国防震减灾法》、《关于加强防震减灾工作的通知》等文件要求精神为指导
，充分整合学校科普教育的资源优势，以加强小学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标 ，以防震减灾科普教育为抓手
，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升 ，增强学生公共安全意识。我班防震减灾教育重视活动体验原则
，从起开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动 ，增强师生的防灾抗灾意识

和自觉性
，提高灾害防御和自救互救能力 。其次，为了发挥好课堂的主渠道作用 ，将防震减灾知识引入课堂教学
，丰富学生科技知识，培养学生的生命安全意识
。

三 、积极开展丰富多彩的防震减灾科普活动

（一）多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。课堂教育：我班以防震减灾活动专用教室为教学阵地 ，以现行教材内容为主体，坚持开展专题宣传
，利用黑板报
、手抄报、展板等形式，宣传防震减灾知识 。组织学生观看有关防震减灾视频 ，学生通过视频资料一方面了解了地震小知识 、防震自救互救的小常识等
，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣 ，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难
，使学生在历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识
。

总之 ，通过这次活动
，让学生获得一生必备的防灾抗灾的知识和能力，更重要的是通过防震减灾教育提高学生的科学素养。虽然我们在创建防震减灾科普示范学校过程中做了一些工作 ，使学生识别地震
、防震避震、自救互救能力有了一定的提高
，但是我们深知这项工作是一项长期的任务，我们将不断努力 ，把工作做得更实更细，取得更大的成绩 。

防震减灾教育总结和防震减灾的措施的问题分享结束啦
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